加快職業教育發展培養更多能工巧匠大國工匠——一論學習貫徹習近平總書記職業教育工作重要指示精神

  4月12日至13日,全國職業教育大會在京召開。習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調,在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。習近平總書記的重要指示,高屋建瓴、著眼大局,為我們加快構建現代職業教育體系、辦好職業教育,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠提供了根本遵循。

  加快職業教育發展要堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,落實立德樹人根本任務。不管是普通教育還是職業教育,根本任務都是立德樹人,所肩負的為黨育人、為國育才的使命沒有本質的區別。辦好職業教育,要把培養一代又一代擁護中國共產黨領導和社會主義制度,立志為中國特色社會主義事業奮斗終生的高素質勞動者和技術技能人才作為根本使命。具體而言,就是要把立德樹人貫穿到人才培養的全過程,把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,堅持五育并舉,把德育放在首位,不斷完善德技并修、工學結合的職業教育育人機制,注重職業精神與職業技能的融合。

  加快職業教育發展要堅持職業教育發展規律。與普通教育相比,職業教育與經濟社會發展關系非常緊密,推進職業教育高質量發展,必須堅守職業教育的類型定位,堅持開放辦學,深化產教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式改革。要充分發揮教育評價指揮棒的作用,構建科學合理的職業教育評價體系,引導職業教育按類型教育規律辦學,堅定服務發展、促進就業的辦學方向;要鼓勵學校主動面向國家、區域和行業需求找準辦學定位,發揮自身優勢,實現差異化、特色化發展;要立足新發展階段,深化改革創新,圍繞產業升級和技術進步新需求,推動專業升級和數字化改造,統籌推進教師教材教法改革,探索中國特色學徒制,深化復合型創新型技術技能人才培養培訓模式改革,不斷增強職業教育適應性,實現教育鏈、人才鏈與創新鏈、產業鏈的有機銜接,更好服務經濟社會高質量發展。

  加快職業教育發展,要深化職業教育體制機制改革,夯實職業教育發展的保障基礎。要不斷完善縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系??v向上,要打通中職、高職???、職業本科教育乃至專業學位研究生教育的銜接渠道;橫向上,要加強職業教育、繼續教育、普通教育的有機銜接、協調發展,搭建起人才成長的“立交橋”,暢通職業院校畢業生成長成才通道,不斷增強職業教育的競爭力和吸引力。要深入推進管理體制、保障機制改革,形成政府、企業、社會共同促進職業發展的合力。政府部門將職業教育發展納入經濟社會發展的整體規劃,進一步落實發展職業教育的職責,更好支持和幫助職業教育發展;要進一步加強統籌規劃、政策、資源,要引導社會和企業積極支持和參與職業教育;進一步引導社會轉變觀念,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境,形成全社會尊重職教、發展職教的輿論氛圍。

  職業教育,既關乎國計,也關系民生。高質量的現代職業教育是推進我國由制造業大國向制造業強國轉變、由中國制造向中國創造轉變的重要基礎,是鞏固脫貧攻堅成果,助力鄉村振興的重要力量,是承載成千上萬青年的技能成才夢的重要平臺。在服務經濟高質量發展,服務鄉村振興、服務就業改善民生等方面,職業教育前途廣闊,必將大有可為、必將大有作為。

  面對新形勢、新挑戰,我們要認真學習貫徹落實習近平總書記關于職業教育的重要指示要求。加快構建現代職業教育體系,推動職業教育向更高水平邁進,為成就更多“技能改變人生”的精彩故事,為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐,為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻新的職教力量。

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